2021/01/01
集美國小自100學年度成立「極美自治市」以來，一直激勵學生發揮「助人最樂」的精神，期許學生從服務中學習。 每一屆的自治市學長姐們皆致力於成為集美學生的服務學習楷模，忙碌的身影總在校園各個角落，各個大小活動中不斷穿梭著，也曾將服務的觸角延伸至校外，去掃街、淨灘、參訪療養院、認識臺灣不同的生態環境…等，並擔任宣傳大使回來分享給集美的每一位師生。
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2020/01/01
民國100年有鑑於社會兒童品格教學的需求愈來愈重要，中原大學愛鄰社長期召募及培訓對兒童青少年有熱情的中原大學生一起長時間駐點服務鄰近弱勢國小學童，希望能徹底解決弱勢家庭之惡性循環，藉由種種服務，讓社員不只在服務中學習，對自己的未來將更肯定。
新北市多元智能老幼暨兒童教育發展協會以新北市多元智能老幼暨兒童教育發展協會為了昇華文教產業的品質、提升高優質文教產業(包含:長照、國小課後照顧及才藝、幼兒園、嬰幼兒)競爭力，積極開設有關文教產業行銷管理、師資培訓、文教產業教職專業技能、文化創意，達到「培育文教精英、精進師資潛力、創新文教產業」為宗旨。
澎湖縣產業創生經濟發展協會成立的目的是：在以增進企業投資，招商引資，打造特色亮點，提高在地就業機會為目標，深化以在地為特徵的地方產業振興方案。在策略上：本會將從（共創生活圈）的思考角度，發掘在地魅力，發展在地特色專長（材料,技藝傳承,藝術人文,故事行銷等），串連（創意和創新）地方產業，發展成澎湖產業新亮點，進而發揮澎湖地方創生的核心精神和價值，達成（讓人在澎湖地方過得富足和幸福）的目標。
得人工作坊成立十餘年來，致力於偏鄉原住民兒童及青少年的生命品格教育。透過青少年冬令營以及兒童夏令營，連結當地的基督教會及社會團體去接觸有需要的兒童與青少年，以心靈陪伴、教育課程、平日跟進等途徑，幫助兒少建立正面進取的生命價值觀，並按其特質興趣協助發展在學科之外的專長或生涯規劃。
